董礼娜

摘要：英语是我国小学教育教学体系中不可分割和替代的一部分，有效的小学英语教学可以向学生传授基础的英语知识，同时也能够有效培养和发展学生的语言能力、文化素养和综合素质。情境教学作为一种创新型的教学方法，可以最大限度地促进小学英语教学有效性的提升，发挥出英语的教育功能和积极影响。基于此，本文将从营造直观教学情境、创设悬念教学情境和还原现实生活情境三个方面出发，重点探讨情境教学在小学英语课堂教学中的具体应用策略和方法，希望可以为相关的小学英语教学提供有效参考。

关键词：情境教学;小学英语;课堂教学;应用

随着新一轮基础教育课程改革的推进和深入，传统单方面传输式的教学方法已经逐渐显现出问题和不足，严重影响了教学有效性的提升，亟需进行改进与革新。情境教学法符合新课程改革的全新理念和基本要求，可以将教学内容寓于具体生动形象的情境之中，有效引发学生内心的情感态度体验，也让知识变得更易于学生接受和理解。所以，小学英语教师应当顺应教育发展和课程改革的基本趋势，不断地转换和更新思想观念，推进课堂教学方法和策略的改革、优化，从而实现情境教学在小学英语课堂中的实践应用。

一、营造直观教学情境，优化学生知识理解

直观情境的创设是小学英语情境化教学的基础和重要环节，可以让知识变得更加直观，进而帮助学生深入理解知识本质内容。……