伍代全

摘 要：一个国家之所以会繁荣昌盛，离不开国内各行各业人士的不懈努力，在各行各业爱国人士的共同推动下，我国才会在短短几十年之间就重新崛起，朝向中国梦方向前进。作为中华民族的精神动力，爱国主义一直以来就是我国教育的主旋律。新时期背景下的小学道德与法治课程，更是和爱国主义一脉相承。所以教师有必要从小学道德与法治的课程内容中，挖掘与合理使用爱国主义素材，通过营造爱国教育情境以及播放各类爱国影视片段，配合各种实践学习活动，培养学生的爱国理念和爱国情怀。这对学生今后一生的成长均有着重大的意义。

关键词：小学 道德与法治 爱国主义

在小学教育体系中，道德与法治以学生道德培养为目的，重视学生的三观素质培养。不过由于小学阶段的学生认知能力较差，缺乏自我管束能力。因此爱国主义以及道德情操对学生来说往往像一句空话，建设家乡、热爱家乡对学生来说也显得略有假大空的意味。过去我国所奉行的应试教育，更是影响了道德与法治课程的发展方向，致使这门课程的目的出现了偏离。

一、深度钻研教材，从教材中汲取爱国精神

道德与法治所包含的内容非常丰富，不仅有着道德文化的教学，同时也包含法治课程的内容，另外在道德与法治的课本当中也到处体现着爱国主义[1]。因此教师必须善于利用与挖掘道德与法治课程资料，深入钻研教材内容，挖掘教材当中的知识点和爱国思想。……