梁霞

摘 要：数学是初中教育阶段的重要学科，对于学生抽象思维和逻辑思维的培养具有十分重要的作用。但是在实际教学过程中，由于一系列的原因导致无法达到教学目标，学生数学学习效率低下。新课标对学生的数学学习提出了更高要求，“导学互动”模式进入大众的视野。“导学互动”模式的应用，引导学生在积极探究数学知识当中增加数学学习兴趣，提高数学学习能力。本文主要探讨如何在初中数学教学中有效地应用“导学互动”模式，真正实现数学教学质量的提升，以期为广大教师提供参考和借鉴。

关键词：初中数学 数学教学 导学互动

所谓“导学互动”，是指教师在教学过程中，将导与学进行有效的结合，强调学生自主学习以及师生之间和学生之间互动沟通的教学模式，旨在为学生提供一个自由广阔的空间，通过互动交流的方式加强对于知识的求索与探究，从而更好的提升课堂教学效率，提高学生的自主学习能力。初中数学是初中阶段教育的重要学科之一，在培养初中生数学知识、抽象思维和逻辑表达能力方面都发挥着不可或缺的作用。而在实际教学过程中，很多学生对学习数学提不起兴趣，缺乏建构数学理论的信念和能力。导学互动模式的应用为数学教学提供了一个新的思路。这种方法强调的是教学过程的动态性，重在引导学生自主学习和互动交流，以此激发其学习数学知识的兴趣，培养系统的逻辑思维和理性思维，最终促进初中数学课堂整体效率和质量的提高。……