康丽芳

摘 要：本文从教师具备创新意识、培养学生创新兴趣、培养学生良好思维习惯三方面重点探讨在初中数学教学中渗透创新教育的策略，旨在通过本文研究为初中数学一线教育者提供一定的借鑒，实现创新教育与初中数学课堂教学的有效结合，不断提高初中数学教学效率，落实培养学生数学核心素养的课程教学目标。

关键词：初中数学 渗透 创新教育

创新教育是素质教育的重要组成部分，涵盖思维、人格、情感、意识等多个领域，以培养个体的创新精神、创造能力为根本目标的实践教育活动。初中是学生身心发展的黄金时期，在此阶段对学生进行创新教育可以进一步培养学生的创新意识，对学生创新能力的提升与强化具有极为重要的现实意义。因此，在高中数学教学中教师要将创新教育放在课程教学的突出位置，根据学生身心发展的实际情况生成有针对性的教学方案，将创新教育逐步渗透其中，助力中学生全面成长。对此，本文以在初中数学教学中渗透创新教育初探为题，对其相关内容做出简要分析与着重探讨。

一、渗透创新教育的前提——教师具备创新意识

在初中数学教学中渗透创新教育首先要求教师必须具备一定的创新意识，根据学生身心发展的客观情况对教学方案、教学方法、教学模式等加以创新变革，注重培养学生的创新意识、实践能努力，从传统教学模式的束缚之中解放出来，于初中数学教学中落实创新教学原则。……