谢翔

摘  要：随着教育教学改革的进一步深入，翻转课堂被越来越多应用于各教育阶段的教学实践当中，并取得了良好的效果。词汇教学作为高中英语教学中非常关键的内容，在传统的教学模式下词汇教学的效果并不理想，翻转课堂的应用则有效摆脱了传统高中英语词汇教学高耗低能的现象，培养了学生的自主学习能力，在很大程度上提升了词汇教学的有效性。基于此，本文就翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用进行了简要探析，希望可以为相关教育工作者提供参考借鉴。

关键词：高中英语  词汇教学  翻转课堂

词汇作为学生英语学习的关键，是学生进一步英语学习的基础，也是学生英语综合能力发展的重要内容。在传统的高中英语词汇教学中，由于教师教育观念和教学方式的落后，使得学生的词汇学习效果并不理想，造成了学生英语水平提升缓慢的情况。而翻转课堂在高中英语词汇教学中的有效应用，提升了学生的词汇学习质量，也使学生的自主学习意识和能力得到了培养。

一、翻转课堂在高中英语词汇教学中的可行性分析

（1）有助于学生自主学习能力的培养

翻转课堂相较于传统灌输式的词汇教学模式，教师是将相应词汇知识根据学生的认知规律和身心特点制作成学习视频，让学生能够自由观看学习。学生在学习时能够根据自己的学习需求进行重复观看、暂停等，并结合练习来了解自己的学习效果。……