吴小娥

摘 要：随着教学事业的不断改革和深化，提高课堂的教学质量已经成为了目前教学中的首要任务。长期以来初中教学由于受到应试教育的影响，教师在教学中只是一味的灌输学生知识，采用题海战术来巩固学生的数学知识，因此给学生的学习带来了沉重的负担，更是阻碍了学生的发展空间。所以笔者将针对提升初中数学教学质量的有效策略进行深入的探讨，希望能够日后的数学教学做出一定的贡献。

关键词：初中数学 数学质量 有效策略

随着经济水平的不断的提高和科学的不断进步，我国的教学事业也有了一定的改变，尤其是在初中的数学教学过程中，教师不但要注重学生知识的传授还要有效的提高学生的学习质量，而且数学学科在我们的生活中发挥着十分重要的作用，但是由于数学具有一定的逻辑性和复杂性，使学生的成绩很难提升，所以笔者为了能够改善目前的这种现象，将为其提出几项提高教学质量的相关措施，以此来提高学生的学习效率[1]。

一、目前初中数学教学中所存在的问题

1.教学方法有待改善

初中阶段的学生的思维尚未发育成熟，像是数学中比较抽象的一些知识有时候很难理解。例如，刚步入初中的初一新生，可能在刚接触数学的时候，所学的知识都是比较简单的，像是一些代数。可是这些代数虽然看着比较简单，但是学生之间的思维能力是存在着一定的差异的，所以对于此种问题也会产生不同的见解。……