杨顺前

摘 要：本文以高中政治教学中学生问题意识培养为研究对象，以高中生的学习成绩、学习习惯以及个人素质为出发点，首先提出了培养问题意识的必要性，包括有助于达成教学目标，培养学生的学习能力，满足素质教育的需要。紧接着重点分析了加强高中思想政治教学中学生问题意识培养的有效对策，分别是帮助学生建立良好的知识体系，加强问题的设置和引导。希望本文对此课题的研究能够指导高中政治教学中学生的问题意识培养，为这一教学科研实践做出一定的推进。

关键词：高中阶段；政治教学；问题意识；培养策略

1 培养问题意识的必要性

思想政治是高中阶段的必修课，对帮助学生全面认识我国政治、经济、文化等方面有着重要作用，同时对培养学生的正确观念、辩证思维以及综合能力也起着积极作用。特别是政治学科的两个最为重要的组成部分，哲学部分和马克思主义思想部分，有着较高的理解难度，同时也具备较强的实际应用价值和实践指导意义，是政治学科学习的重点和难点所在。教师若想顺畅地完成这部分教学，同时取得良好的教学效果，就一定要坚持引导学生作为教学活动的主体，以学生的理解状况和掌握状况为出发点，充分发挥学生的主体作用，继而培养学生的问题意识。

1.1有助于达成教学目标

哲学部分的内容相对于高中生而言理解难度较大，尤其是高中政治教材中的哲学内容以经典的西方哲学为主，重视逻辑理性和思辨主义，在西方哲学研究中又以黑格尔、尼采、康德等德国哲学家的哲学论述为主要研究内容。……