傅松佳

摘 要：在小学体育教学中，内容丰富，形式多样的体育游戏，一直受到学生的欢迎。体育游戏的应用，不仅有助于激发学生的好奇心，增强学生学习动力，还有助于落实“健康第一”思想理念，使学生在乐中练、玩中练，满足学生生理及心理需求，提高学生体育活动能力，提高体育教学质量，促进学生打好健壮体格的基础。

关键词：小学体育；学习兴趣；问题意识；创新能力

古往今来，众多的科学家都是在现实生活中勇于探索，遇到问题时积极思考，不耻下问。所以要想把可爱聪明的小学生们培养成有用之才，学好体育也是开发小学生智力的一个重中之重，但是体育对一些体质较弱的学生来说是一门非常艰难的学科，很多学生学习体育时倍感压力。兴趣是最好的老师，我们要在有效地引导之中帮助学生克服体育学习。小学体育的教学是一个动态的教学过程，在这个过程中教师不仅要运筹帷幄、把握全局，还要时刻关注学生的安全问题。那么，在教学的过程当中我们应该如何去激发学生运动的兴趣，我们又该怎样在体育课上更好地引导学生呢？

一、提高安全意识

小学体育课上最重要的一点就是保证学生的安全，教师带着学生一起做游戏和做器材之前一定要告诉学生相关的注意事项。小学生在上体育课的时候很容易出现“求胜心切”的心理，在玩游戏的过程中可能会因为争夺名次发生碰撞，教师一定要让学生明白“友谊第一，比赛第二”的道理。……