王银华

摘 要：随着新课标的逐步推行，对于小学语文教育提出了更高的要求。小学语文教育中，低年级主要的要求是识字造句，但是高年级的要求就变成了阅读理解能力的培养。而且在传统的语文教育中，由于忽视了学生本身个体的特殊性，导致了阅读教育的效果并不好。为了符合现阶段语文教学的需要，使用阅读横向分层教学提高学习效率势在必行。本文就现在的教学现状，对阅读横向分层教学的方法进行一个简单的说明。

关键词：小学语文 高年级 阅读 横向分层教学

随着我国的教育水平不断提高，教学环境不断改善;这就让小学语文阅读教育的改革逐步提上了日程。而且全国上下都在尝试新的阅读教学方法，而横向分层教学正是其中被使用最多的。事实证明，横向分层教学对学生阅读能力的提升是显而易见的。因此现阶段的小学高年级语文教师应当突破原有的教学模式的束缚，恰到好处地应用横向分层教学方法，可以达到改善课堂教学质量、提高学生的阅读水平的目的。[1]

一、两种课前横向分层

什么是横向分层教学法呢？就是在教学过程中提倡充分调动学生的学习自主性，在教学过程中，不断观察学生的心理状态变化，不定期地调整和修改学生的学习计划的教学方法。但分层在开始正式上课之前就应该进行了。我个人将分层教学分为了课前、课堂、课后三个阶段。其中课前阶段可以使用两种分层：学生个人分层、教学目标分层。……