刘浩军

摘 要：新课程教学改革进程的推进，需要学生充分参与到教学过程中。在小学数学教学中，结合学生自身特点，开展一些数学游戏，能够吸引学生的注意力，让学生充分参与到课堂教学过程中。因此，加强数学游戏在数学教学中的有效运用是非常重要的，笔者针对这一问题进行探讨，进而提高小学数学学科的教学质量，提高学生的数学成绩。

关键词：数学游戏 小学数学 运用 分析

对于小学生而言，提高他们的学习兴趣是非常重要的。只有激发学生的学习兴趣，才能够让学生充分参与到课堂教学过程中，并让他们投入到学习过程中。所以，小学数学教学效率想要进一步提高，就需要激发小学生的学习兴趣，笔者认为，可以有效运用数学游戏，利用数学游戏来激发学生的学习兴趣，进而提高学生的主观能动性。

一、小学数学教学中存在的主要问题

目前，由于受到新课改的强烈冲击，小学数学科目的教学模式正在不断发生变化。越来越多的数学教师喜欢在数学课堂上应用比较灵活的教学模式。丰富的教学模式也逐渐在小学数学教学中进行开展。但是，现阶段的小学数学教学工作仍然存在一些问题：教师虽然会在课堂上运用“情景教学”和“游戏教学”等新鲜的手段，但是课堂上大部分时间依然是老师在讲授，学生的真实感受往往被忽略了，这就使得学生在课堂上依然处于一种被动的学习状态中，学生的主观能动性会大大降低，不利于突出学生在课堂上的主体地位。……