刘凯

摘要： 长期以来，高中体育教学一直都注重实践教学，而教师忽视对体育理论的教学，学生的实际体育实践与学习理论不符合，造成他们的体育知识形成不了系统性。运用高中体育与健康课程，弥补了学生在体育理论方面的不足，保证学生在体育实践当中具备完整的理论知识，能够加深对体育教学的研究。

关键词： 高中体育；体育与健康；教学运用

在应试背景下，体育作为一门特殊的学科，承受着来自社会、学校方面的冲击。体育教学是指体育老师和学生共同参与，由老师指导学生学习卫生保健知识及掌握相应的体育技能，达到强身健体、增强学生体质及培养其良好品质的目的。但是由于应试教育的长期影响，高中体育课堂教学效果不佳。

一、体育与健康在学生发展中的重要作用

体育与健康既作为高中体育教学教材中的重点内容板块，同时又作为高中体育教学的课程目标，是高中体育教育思想的主力。体育与健康作为高中素质教学中不可缺少的部分，它可以加深学生对体育教学的认识，培养学生体育素养。一边学生通过体育与健康认识到更多能够提高自身身体素质的体育锻炼方式，这些方式可以运用在多个方面。全方面保证学生不管是在体育学习中，还是在生活中，都能通过这些体育方式让自己健康生活。

体育不止是一门课程，更是学生在成长发展中不可缺少的素质活动，作用于学生身体，也作用于学生心理，对学生的长期发展有重要作用。……