曹杨

摘要：构建高效生本课堂是初中地理教学的重要目标，通过贯彻落实以学生为本的教育理念，发挥学生的主体作用，可以极大地调动学生的学习热情，提高地理课堂活跃度，进而确保教学效率与质量。初中地理教师在为学生打造高效生本课堂的过程中，必须要坚持从学生以及教学实际出发，贯彻落实以学生为本的理念，有效提出地理教学的创新策略，实现构建高效生本课堂的目标。

关键词：初中地理教学 构建 生本 高效课堂

地理学科是初中基础教育阶段的重要任务，对于学生学习能力以及个人综合素质的培养有着重要意义。在生本理念的支持之下，教师需要坚持以学生为本，对传统的教学方法进行革新，引导学生积极主动地参与课堂活动，让构建高效生本课堂的地理教学目标得以达成。

一、初中地理教学中存在的问题分析

（1）老师思想观念落后，专业素质水平低因为初中地理课程不属于主课，普遍存在着老师对课堂教学不重视的现象，而且有一部分老师还是兼职教课，觉得中学生只要对考试的部分进行背诵就可以了。因此，在课堂教学中只是把各个知识点进行重点的讲解，这种连老师都对中学地理教学不重视，可有可无，可学可不学的教学思想，直接影响着课堂教学的质量和效率，更影响着中学生对地理的认知能力及身心健康的成长。另外，《初中地理课程标准》要求，在初中学校里，担任地理教学的老……