敖熙如

摘要：高中语文在培养学生人文素养，提高语言表达能力等方面有着不可替代的作用。而阅读能力是学生语文核心素养的体现，它的提高也能有助于培养学生的核心素养，二者相互促进，缺一不可。在阅读教学中，很多教师都会面临不少问题，那么，寻求解决措施就是重中之重。

关键词：高中生；语文阅读；阅读能力；培养

在高中语文教学中，培养学生的阅读能力是每位教师的必修课。究其原因就在于阅读能力是学生语文综合能力的有力体现，它既能够展现学生的阅读面与阅读量，更能够锻炼学生对语意的准确理解与把握，需要教师在教学中加以重视。然而，在实际教学中，要想找到合适的教学方法去适应教学活动的开展，离不开教师对自我教学经验进行总结。通过反思过去的教学活动，总结教学误区与教学盲点，并时刻牢记在心，才能为现阶段的教学提供有力支撑。

一、坚持提高课外阅读质量与丰富学生阅读量并举

（一）注重提供必要的阅读书籍参考，提高阅读质量

古今中外，可以阅读的书籍众多，然而适合高中阶段学生阅读的书籍却是有限的，这就要求教师可以根据学生实际需要，推荐相应的文学书籍，给学生一些阅读选择上的建议。尤其是部分文学大家的著名作品，还有部分思想深刻极具教学意义的作品，都可以作为推荐目录，列举给学生以供阅读参考。通过这种方式，学生可以更快地找到意义深刻的书籍进行阅读，而不是大面积撒网，阅读一些粗制滥造的书籍。……