小学品德与社会生活的有效教学
2018-10-21郑飞鸿
学校教育研究 2018年30期
郑飞鸿
摘要:随着教育制度改革的逐步推进,要求教师们在教育教学中能够应用有效的教学理念。开设《品德与社会》这门学科,可以帮助学校的德育工作有效的展开。这门学科主要针对小学生的道德方面进行教育,有效的教学方法,可以帮助小学生们树立正确的人生观、价值观和世界观,让他们从小了解思想道德的标准和底线并养成文明的行为习惯。在小学这个重要的阶段形成正确的价值观念能在他们以后的学习生活中起到非常重要的作用。
关键词:小学教育 品德与社会 联系生活 有效教学
小学阶段是学生们价值观形成的重要阶段。因此,对于《品德与社会》这门课程来说,有效的教学方法显得尤为重要。传统的灌输式教育方法总是以书本内容为中心,导致学生们的学习与社会生活完全脱节。因此,作为这门学科的老师必须充分让学生们了解到学习这门学科的目的和重要性,把关于品德的教学融入社会生活,同时在社会生活中感悟品德的真谛。
一、联系实际生活,把课堂教学生活化
关于教育这方面,陶行知先生提出了一个主要的教育思想的核心“生活即教育”。同时新课程标准也对《品德与社会》这门课程提出了相应的教学要求,主张要丰富学生的社会生活经验。所以在这门学科的教学上,作为老师要善于把课堂教学的内容与学生们实际所经历的生活经验相结合,把课堂教学变得生活化,这样学生们会从亲身经历的事物中去感知品德真正的内涵。……
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