史振楠

摘要：游戏是幼儿活动的主要方式，也是幼儿学习最重要的方式。玩教具作为幼儿教育的常见载体，集教育性、游戏性为一身，而自制玩教具则同时兼具针对性、灵活、环保、易得、更新快、成本低等诸多优点。因此，在幼儿教育，特别是幼儿科学领域的教育中具有重要的意义。

关键词：科学自制玩教具 幼儿 探究学习

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，对于幼儿今后乃至一生的发展具有重要意义。《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”从这之中，可以感受到幼儿科学领域的教育，绝不是知识的灌输，而是要注重培养幼儿的好奇心、求知欲、探究能力以及积极与周围事物互动的良好情感态度。

自制玩教具在幼儿教育，特别是幼儿科学领域的教育中具有以下重要的意义：

一、科学自制玩教具能够激发幼儿对科学的兴趣

游戏是幼儿最喜欢的活动，多种玩教具的提供会极大地调动幼儿参与的积极性，培养幼儿对于科学的兴趣是科学领域教育的重要前提。我们制作的系列玩教具，如力的系列、光的系列、电的系列，可以让幼儿通过每个系列中的多种玩具探索同一事物的多种特性，或同一领域的多种现象，从而感受科学原理，通过亲自动手操作，增加对科学的感性认识，感受科学并不遥远，科学就在身边。……