张永久

摘 要：在人的受教育过程中，小学阶段尤为关键，是学生思维能力得到培养的关键时期，也是学生创新能力得以发展的重要阶段。但是，在传统的数学教学中，教师主要采用灌输式教学法，忽视了学生的主体地位，这在一定程度上制约了学生创新思维能力的发展。本文主要围绕在小学数学教学中，如何培养学生的创新思维能力进行简要的分析。

关键词：新课程 小学数学 创新思维能力 培养策略

新课改指出：“在课堂教学中，教师要突破传统教学理念的束缚，不仅要重视对基础知识的讲述，还需要培养学生的各方面思维能力，以促进学生的全面发展。”因此，在数学教学中，教师要重视对学生思维能力的培养，要采取相应的措施来培养学生的创新思维能力，以提高学生的数学学习水平。

一、当前小学数学教学中所存在的主要问题

1.教师的教学理念较为陈旧

新课改指出：“教师要突破传统教学理念的束缚，要与时俱进，创新自己的教学方式。”但是，在数学教学中，一些教师仍然没有摆脱传统灌输式教学理念的束缚，他们忽视了学生的主体地位，未能够激发学生的主观学习意识[1]。由于教师将大部分时间放到基础知识的讲述上，学生只能够被动地接受教师所讲述的知识点，这样一来，就使得学生过于依赖教师的讲述，限制了他们创新思维能力的发展。

2.教师未能够摆脱教材的束缚

当前，在教学过程中，许多教师都是照本宣科，未能够摆脱教材的束缚，忽视了课外拓展延伸。……