朱浩

摘 要：随着社会的发展，人们越来越重视孩子的教育问题，数学对于孩子的成长与发展具有十分重要的作用，但在学习过程中，很多学生由于能力与勤奋程度的不同会遇到不同程度的阻碍，随性和学生的成长，数学学习的难度不断增大，正确认识数学学习过程中存在的问题并及时改正就显得十分重要，本文针对高中数学教学过程中存在的问题进行论述，并展开了高中数学教学方法的研究。

关键词：高中教学 数学学习 方法探究

数学学习具有抽象的特点，对于学生的逻辑思维能力要求较高，若果没有认识到学习过程中存在的问题并及时改正就会使高中数学成为耽误学生发展的一大阻碍，数学在高考中是一门必考科目而且分值较重，数学的学习是学生学习的重点。[1]

一、当前高中生数学学习中存在的问题

1.高中生对于数学的学习比较被动

兴趣是最好的老师，只有学生积极互动的进行学习才能达到最好的教学效果，但在现阶段的数学教学过程中，高中生最严重的问题就是被动学习，老师占据了课堂的主体，在以往的教学模式影响下，高中数学的学习仍采用滿堂灌的教学方式，高中阶段学生过的智力以及心理已经相对成熟，对于事物的好奇心较强，但现阶段的学习过程中，学生不能主动探索数学的奥秘，过分的依赖老师的指导，当面临一个新的数学问题时，没有探索下去的耐心，这对于学生的进一步……