导学式教学法在小学数学教学中的有效运用探讨
2018-10-21李丽
新教育时代·学生版 2018年42期
李丽
摘 要:在整个社会高速发展的形势下,各个领域都在全面的建设发展自己,教育也不例外。在社会提出的教育高要求下,教育必须进行改革,教育理念、教学模式、教学方法都应该有所更新。教改下,各种教学方式涌现,导学式教学法作为其中很有效的教育方式被教师关注,引用到各个学科的教学中。对此,本文分析了如何在小学数学教学中有效的运用导学式教学法,浅谈看法。
关键词:导学式教学法 小学数学 教学
引言
目前的教学普遍呈现出一种学生积极性差,学生学习效率低的现状,并且缺乏足够的实践能力,理论实践联系困难。在以往的教学方式中,教师没有合理的运用教学方式,难以调动学生积极性,针对本文的小学数学教学,如果教师在教学过程中继续沿用以往的教学方式,很难为学生打下良好的数学基础。通过在小学数学中引用导学式教学方法,能够很好的激发学生学习的积极性和主动性,学生与老师能够很好的进行课堂配合,共同促进课堂效率的提高。
一、浅析在小学数学教学中采用导学式教学法的意义
1.运用导学式教学法有利于提高小学数学的教学质量
学生是具有差异性的个体,在接受知识,领悟知识的过程中,学习能力具有差别,也不具备足够的积极性,以传统的教学方式进行教学只会产生严重的两极分化教学现象,少数学生成绩比较好,很多学生的成绩会越来越差。传统的数学教学中……
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