赵士红　毕明阳

摘要：阅读带给人们心灵上的启迪是无法估计和替代的，良好的阅读能力对于学构建的精神世界和人文素养具有至关重要的作用。小学阶段正是引导学生养成良好的阅读习惯和培养阅读能力的黄金时期。基于些，本文结合实际教学，对小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养展开研究，旨在以此来提升小学语文阅读教学的水平，促进学生的全面发展。

关键词：小学语文;阅读教学;阅读能力

前言：“读书破万卷，下笔如有神”这句话充分的说明了阅读对于提升语言表达能力的重要作用。随着新课改的深化，阅读教学作为培养学生阅读能力的主场越来越受到人们的关注。叶圣陶先生是我国著名的教育学家，他曾这样说：“书是学生自已读懂的，而不是教师给讲懂的”这一句话为阅读教学指明了方向，那就是让学生掌握正确阅读方法，养成良好的阅读习惯，使学生在自主的、有效地阅读当中不断地提升阅读能力，为今后的学习与发展奠定基础。

一、加强小学语文阅读教学的重要意义

（一）更好的完成阅读教学目标

在新课改的背景下，小学语文阅读教学要求培养学生自我感知、理解阅读材料和做出相应评价的能力。这就要求教师需要在培养学生阅读能力的同时，引导学生在参与阅读的过程中，形成理解、感受、欣赏和评价的能力。教师要以因材施教为原则，引导学生感悟文章的思想和情感，从而更好地加以体会和评价。……