徐春刚

摘要：随着教育的不断改革，对学生进行音乐的培养被渐渐得到重视。音乐能够有效的表达人们的感情，音乐能够以一种特殊的艺术形式培养人们感知力和创新能力。对学生音乐素养的培养，不仅要提高学生的感知能力，还要提高学生对音乐作品的创新能力。

关键词：创新能力;感知力;音乐教学

引言

音乐是一种特殊的语言，以声音作为媒介，给人带来美的感受。教授学生学习音乐，培养学生对音乐的兴趣，乐感和表现能力。培养学生对音乐的感知能力，并能够对音乐作品进行创造，才是真正的学习音乐。音乐具有音色感，节奏感的特点，想要教会学生这些特点，必须大力加强对感知力的培养，然而想要在感知力的基础上教会学生创新能力更是不容易的。本文对音乐教学中的问题进行探究，对感知力和创新能力做出自己的见解，从培养学生的音乐兴趣和培养学生的乐感进行探究，在而帮助学生对音乐作品的表达，最后提出了感知力和创新能力对学习音乐的重要性。

一、培养学生感知和创新能力

1.1培养学生对音乐的兴趣

培养学生对音乐的感知力和创新能力，不是短时间就能做到的，教师在课程中运用不同的教学方式，让学生对音乐产生兴趣，达到教学目的。把枯燥乏味的音乐教学课程当成兴趣爱好的培养。引导学生主动愉快的去接受音乐，是整个音乐教学不再成为一种学习负担。学生一旦爱上音乐，就会主动的去享受音乐。……