公共俄语教育现状及对策
2018-10-21王胜杰
科学导报·学术 2018年42期
王胜杰
一、为什么要学习俄语
第一,俄语是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一。全球以俄语为母语的使用人数超过一亿四千万人,当作第二语言使用的则有近四千五百万人。拉脱维亚有超过三分之一的俄语人口,爱沙尼亚有占四分之一俄语人口。据美国2000 年人口调查,美国有1.50%人口说俄语,即大约四百二十万人,居美国语言的第十位。德国、英国等欧洲国家讲俄语的社区共有三百万人。一些亚洲国家,譬如塔吉克斯坦、土耳其、蒙古、日本及一些南亚国家,依然教授俄语。在中国北部俄罗斯族聚集地也有很多人口的使用俄文交流。
第二,中俄两国经济发展、政治交往及其他特殊领域深度合作的需要。近来,中俄双方致力于军事、资源能源开发以及交通、科技、航天航空、医药医学、禁毒反恐等特殊领域的合作升温,沟通频繁。迫切的需要既精通专业知识,又通晓俄语的人才,但是目前国内这种复合型人才却相对匮乏。
第三,提高国民综合素质的要求。与欧美一些国家相比,我国的大中小學生的外语语言水平相对落后。我国现有中学生、大学生大多通晓一门外语――英语,而世界发达国家教育目标要求本国中学生要学习掌握两门外语。美国人重视学习多种外语如阿拉伯语、中文和朝鲜语。美国的学生从初中开始,需要选学第二语言,如果有学生提出想学某一种外语的要求,学校都会尽力满足他们的要求。
第四,传播中华文化的需要。语言是人类最重要的交际工具,是文化的载体,是传播文化的使者。……
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