曹敏

【摘 要】小学是每个人成长的必经阶段，是人生教育的起点。而在小学体育课程的教学过程中，队列队形的练习是一项非常重要的内容。教师一定要把握住学生的身心发展规律，按照小学体育教学大纲中规定的内容，给学生制定出有效的体育课堂管理方案和队列队形训练模式，让每一个学生都积极主动地参与到体育活动的训练和队列队形的练习中，不断提高自身的体育意识和身体素质。

【关键词】小学体育；队列队形；教学方法

通过队列队形的练习，不仅能够加深学生对自身身体素质的掌握，也加深对体育技能知识的理解和运用。在这个过程中，学生根据教师的引导和帮助，能自觉地掌握一定的队列队形练习知识，扩展自身的体育相关技术技能，无论做什么运动都要按照运动规则来进行，实现全方面发展。本文就从当前的小学体育教学形式出发，对队列队形的訓练模式和引导过程做一些方法总结。

一、注重队列队形的教学内容，培养学生的体育意识

随着体育教学的不断深化，无论在学校还是体育课上，教师都要对课堂的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分进行各种分解和完善，让学生自觉地配合教师的指导模式进行训练，不断地扩展自身身体机能，保证自身心理健康。为了让学生感受到多元化、实际化的队列队形教学题材，教师可以按照学生的年龄、身高、性别等分类方法对学生进行队列训练，排队时可以按照“方阵”、“圈式”、“心形”等各种队列进行，在激发学生训练兴趣的同时，缩短学生和老师的心灵距离，培养学生养成日常良好的体育锻炼习惯，逐渐提高体育队列队形意识。……