王勇

【摘 要】随着教育的深入革新，小学教育日益受到重视。不少小学教师觉得教书难，因为面对的是一群稚气未脱的孩子，教书方法太死板，孩子上课容易走神；太活跃，课堂纪律又难以管教。在这种境况之下，如何构建参与式数学课堂成为有待研究的重要课题，本文就此主题进行了相关的阐述。

【关键词】小学数学；参与式教学；课堂构建

小学教育作为素质教育的基础阶段，在现今教育中占有极为重要的地位。随着社会的进步、科技的发展以及教育的改革，小学教育不同以往，如今的小学教育模式更加人性化、多样化，所设置的课程也十分丰富，更利于小学生的全面发展。小学数学是对小学生今后的学习至关重要的一科。在教学过程中，很多老师表示教数学难，尤其是教小学数学，因为由于小学生的天性，有的学生不肯跟着老师的思维一步一步学习，稍一走神就很难再听懂接下去的内容，还有的学生觉得动脑筋麻烦，索性不听。为了改变这一现状，构建参与式的数学课堂成为了数学老师的当务之急。参与式教学即根据学生的实际需要和愿望进行教学。本文就如何构建小学数学参与式课堂教学进行了分析，并提出了相应措施。

一、如何构建小学数学参与式课堂教学

（一）创新教学形式，激发学生参与热情

学习数学，兴趣尤为关键。数学属于理论性学科，相对于语文来说较为枯燥，要使稚嫩的小学生们能对数学提起足够的重视和兴趣，就必然要从课堂教学上进行改革创新。……