尉勃

摘要：沉闷僵化的课堂往往影响我们的教学效果。如何让课堂变得妙趣横生，引人入胜，从而提高课堂教学的效率，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提升能力和综合素质也是高中生物课堂教学研究的重要内容。

关键词：高中生物 妙趣横生 实施策略

高中生物知识的学习相对于初中阶段而言已经有了较大的难度，理论性比较强，很多学生可能会感觉有一定难度，从而产生厌学情绪，觉得生物学习较为枯燥。如果教师能够在教学方式上下一番功夫，采用一些更加轻松活泼的教学方式，也许教学效果会大不一样。下面笔者分享一下自己的教学经验。

一、 用有趣的生物科技成就激发学生生物学习兴趣

生物学科是是一门和我们的生活现实密切相关的课程，在高中生物教学中，我们可以用生活中很多生动有趣的事实来调动学生的学习积极性，而不是让学生死记硬背一些生物知识点。比如生物教学中，可以结合相关内容，讲述泡菜的制作，进而讲述发酵的原理，讲述无性生殖的知识时，可以讲述中国的克隆牛等生物科技成就，讲述细胞分裂的知识时，教师可以播放网络上比较火的无蛋壳孵化小鸡的视频，让学生亲眼见证胚胎发育的过程其实就是一个细胞分裂的完整过程。每个学生都有一颗好奇心，而用神奇而有趣的科技成就就可以将学生的好奇转化为学习的动力，让学生对生物科学充满兴趣。

二、选择灵活有趣的教学方式让加深所学知识的印象