韩淑媛

摘要：随着社会的发展和经济的进步，我国对于教育愈发重视，在相对重要的小学教育方面体现的尤为明显。而对于小学教育而言，课堂教学是一个不可避免而不得不谈及到的重要方面。良好的课堂教学不仅能够引导学生主动学习语文学科知识，而且还能够充分激发学生对于我国传统文化的兴趣，促进其对传统文化的接纳。本文主要从三个方面来探讨如何提高小学语文课堂教学效率的问题：首先分析影响教学效率的因素以及当前教学效率低下的原因，最后相应地例举解决途径，以期能够为该问题带来启发。

关键词：新课改 教学效率 因素 准则 途径

一、 作用于小学语文课堂教学效率的因素

从当前小学语文教育的发展情况来看，作用于小学语文课堂教学效率的因素主要有三个，其分别是：学生方面的影响，教师方面的影响以及外界条件的作用。该三个因素如何影响小学语文教学效率的具体内容如下：

首先是学生方面对于教学效率的影响。对于孩童的学习这来说，他们刚刚步入学校课堂，并未能够对学科课堂教学有一个良好的适应状态。同时由于年龄的限制，学生的思维水平仍然处于一个较低的水平，不能对课堂进行良好的结合或者找出适合的学习方法。基于这二者，导致了小学生无法保持一个较长时间的听课状态，难以集中注意力，所以对小学语文教学的效率有一定的影响。

其次是教师方面对于教学效率的影响。……