幼儿园游戏化教学中的问题以及解决策略
2018-10-21佟丽梅
新教育时代·学生版 2018年42期
佟丽梅
摘 要:幼儿园是儿童开始学习知识的关键阶段,对幼儿园日后的学习和生活都起到了非常重要的作用,幼儿园的学习不仅可以帮助幼儿更好的参与到课堂教学中,也可以让儿童在幼儿园学习中锻炼自己的沟通能力和学习能力。这其中幼儿园的游戏化教学对幼儿来说是非常好的一种教学方式,确保幼儿园的教学能够顺利的进行。
关键词:幼儿园教学 游戏化 现状 措施 意义
一、幼儿园教学游戏化的现状
在目前幼儿园的游戏化教学中存在着一些问题。比如游戏形式过于单一,有些教师在上课的过程中会开展游戏化的教学模式来进行教学,但是这种游戏化的方式更多的是停留在表面,没有深入的进行教学,虽然幼儿对游戏比较感兴趣,但是这还不能有效的吸引幼儿的注意力。教师需要注意的是需要有幼儿有充分的了解和掌握,在进行游戏化教学的时候不单单是让儿童进行自由活动,给幼儿分一些玩具让他们自己进行玩耍。还有一些教师在给幼儿上课的时候是进行集体活动的方式来进行游戏教学,这样可以方便管理,同时教师还会明确活动的过程与方式,儿童在活动的过程中,教师会对幼儿的行为判断是否正确。但实际上这种单一的教学方式对幼儿的教学无法更进一步的提升。还会导致幼儿的学习积极性不高,学习的效果不怎么理想。[1]
还有一个普遍存在问题就是教师在进行游戏化教学……
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