基于数学核心素养下的小学数学教学策略分析
2018-10-21陈生述
小学时代·中旬刊 2018年6期
陈生述
【摘 要】 随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生核心素养重视度越来越高,在小学数学教学中,教师还需要将数学核心素养融入课堂教学中,利用数学核心素养来指导数学教学,从而有效培养学生核心素养,提高数学教学质量。因此,本文首先分析了数学核心素养指导下小学数学教学的重要性,然后探究基于数学核心素养下的小学数学教学策略,以供参考。
【关键词】 数学核心素养;小学数学;教学策略
数学是一门逻辑性比较强的学科,也是一门基础性学科,所以在小学数学教学中,教师还需要更加重视培养学生的逻辑思维能力和数学知识的灵活运用能力。传统教学模式当中,教师大多过于重视理论教学,对学生素质和能力的培养多有忽视,在这种情况下,学生學习效率普遍比较低。所以在新课程改革的大环境下,教师还需要充分认识到数学核心素养融入的重要性,在数学核心素养的指导下更好地开展数学教学,引导学生主动去分析和探究数学知识,保证数学课堂教学效果。
一、数学核心素养指导小学数学教学的重要性
其一,数学核心素养的培养是小学数学教学的重要目标之一。在现代教育理念当中,除了理论知识教学外,培养学生学科核心素养也是主要的教学目标之一。因此,核心素养的融入能够符合新课程改革的相关要求,同时也能帮助学生更好地锻炼和提升数学思维。其二,数学核心素养的培养能够有效提升学生解决问题的能力。……
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