王珊

[摘 要：在开展小学英语教学中，课堂气氛是十分重要的，对于提升教学实效也具有至关重要的作用，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，是教师在课堂上的主要任务，本文尝试探索活跃小学英语课堂气氛的几种手段，希望能提升小学英语教学效果。

关键词：小学英语；课堂气氛；学习兴趣；教育手段]

在开展小学英语教学中，由于教师不注重创新，教学能力也存在一定欠缺，导致小学英语教学仍存在诸多问题。通过创新教学模式，引领学生参与课堂，是提升教学效果的关键。

一、当前小学英语教学存在的主要问题

（一）学生缺乏教学参与度

随着新课程教学改革的推进，小学英语课堂正在转变传统的教学模式，从教师主导到学生主导，这是英语学科的本质性变革。但是在开展教学过程中，由于很多教师理念不够创新，教学方法较为落后，学生缺乏参与课堂的积极性，一般都是根据教师的节奏展开学习，在这样的教学模式下，学生的能动性得不到充分调动，学习效果也不够理想，制约了现代高效课堂的构建，学生的英语实践应用能力也得不到有效的锻炼，成为影响学科综合教学质量的瓶颈性问题，有待深入探究，寻求科学的解决方法，引领学生参与进来。

（二）英语教学理念存在偏差

在小学英语教学实践中，理念最为重要，同时也最容易被教师所忽视。很多教师在进行教学与设计和教学引导过程中，固守传统的教学模式，不注重理论创新和实践创新，仍将教学进度和学生成绩作为衡量教学效果的关键，导致了教学效果不够理想。……