冯亚楠

[摘 要：就目前而言，幼儿教育是一切教育的基础，而小学教育相比幼儿教育会有所提高，如何使幼儿教育和小学教育能够完美衔接并发挥教师的指导作用，这是小学一年级教师需要注意的重点。本文就幼儿和小学教育的差异入手，通过一系列分析，从幼小衔接的视角重新审视数学教学，从而找出数学教学的相关策略。

关键词：幼小衔接；小学一年级教师；数学教学方法]

幼小教学是指幼儿园以及小学教育，但很多人对幼小教育有一个错误的理解，他们都认为高等教育对于学科素质影响较大，但实际上，高等教育相较于幼小教育对学科素质的影响较小，幼小衔接就是为了让学生从幼儿园阶段顺利过渡到小学阶段，而分析这个幼小衔接视角下一年级教师的数学教学方法，对学生的数学学习成果有着很大的影响。

一、幼儿园教育和小学教育的差异

（一）教学目的不同

幼儿数学教育主要是培养学生对数学的兴趣，并且在教师的指导下对数学这门学科有一个大致的理解，总的说来就是一个启蒙的作用；小学数学教育就会难上许多，需要学生就对数学基础知识的理解，跟随教师的课堂教学，学习并掌握数学知识，并且在遇到相关题型的时候能够根据所学知识进行解答。

（二）教学内容不同

幼儿数学教育相较于小学数学教育的内容要简单很多，他们会有重合的部分，但是小学数学教育会在幼儿数学的基础之上进行更深更广的拓展，也就是分为入门和基础数学两个阶段，教学内容的着重点不同。……