杨丹

摘 要：通过体育教学来培养学生对体育课的兴趣和爱好，让学生从中体验到参加体育活动的乐趣，是奠定学生终身参加体育的前提。但是农村中学由于多方面原因的影响，学生对体育学习缺乏兴趣，上体育课的主动性普遍不高，不仅影响着学生的身体素质提升，而且也阻碍着农村中学体育教学的发展。在体育教学实践中发现，学生体育成绩的好坏，除了与其固有的身体素质存在极大的关系外，体育兴趣是影响其体育成绩好坏的主要因素。因此，在体育教学中，老师要把培养学生的学习兴趣作为提高体育教育教学质量的突破口，只有这样，才能让学生们喜欢上体育课，体育教学才能达到事半功倍的效果。那么如何培养农村中学生的体育学习兴趣呢？笔者就此问题谈几点体会。

关键词：农村中学；体育教学；学生；兴趣；培养

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是一种带有浓厚感情色彩的志趣活动，是人类求认识，探索某种事物或某种活动的心理倾向，它具有强烈的积极情绪色彩，是从事活动的重要动力。兴趣，也可以说是天然的启蒙者，既可以引导人，又可以培养人，人们如果对某种事物发生了兴趣，就会表现出巨大的积极性。因此，在体育教学中，激发和培养学生的兴趣是调动学生学习主动性的重要因素，是上好体育课取得教学效果的关键，同时也是奠定学生终身参加体育锻炼的前提。所以，在中学体育教学中老师必须要注重学生体育兴趣的培养，只有学生始终保持良好的体育学习兴趣，才能取得较好的实际教学效果。……