陆丽

摘 要：当前，随着小学数学教育的不断深化改革，我们发现教育越来越重视对学生核心素养的培养，对小学生进行核心素养的培育不仅可以有利于素质教育的发展，同时还利于学生的成长与发展，故又把它称作当前素質教育的核心。因此我们应当对学生核心素养的培养加以重视，学会借鉴经验教师的教学方式来辅助我们完成培育学生核心素养的这一任务。据此，笔者就培育学生核心素养这一问题展开具体阐述，并提出几点培育的有效措施，希望对广大小学数学教师提供参考与借鉴。

关键词：小学数学；核心素养；培养策略

一、培育小学生数学核心素养的意义

（一）有利于提高小学生的学习效率

首先我们要明白数学核心素养的含义，数学核心素养即是在学生在学习数学的过程中，通过长期的学习而形成的一种数学思想或思维，它可以指导学生用数学的眼光去看待生活中问题从而解决问题。由此我们可以得知核心素养是数学的本质所在，因为数学的学习永无止境的，因此只有我们掌握解题的思想与技巧，才能在遇到数学问题时从容不迫的分析从而得出答案。因此，我们对小学生进行核心素养的培育就可以在他们的脑中不断的形成一种解题思维，从而提高他们的学习效率，同时也为他们将来的数学学习打下坚实的基础。

（二）有利于培育小学生的综合素养

我们通常所说的核心素养指的是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。……