李德辉

摘 要：在促进学生全面发展要求的提出下，德育教育成为了学校教育的主旋律，正贯穿于班主任教育管理工作以及各学科的课堂教学之中，力求培养出集文化知识、专业能力、优秀品德素质于一身的优秀人才。在新的要求和挑战下，初中德育教育的方法也應在原有的基础上进一步创新，以一种学生们更容易接受的方式来教育他们，改变德育教育仅仅停留于理论层面的现状。本文就将对初中德育教育提出几点创新实施的方法，供广大教师参考。

关键词：初中；德育教育；创新方法

引言

德育教育工作应落实于学校教育中的各个环节，渗透于学生的血液，培养他们形成优良的品格和高尚的人格，这既是学生终身发展的保障，也是素质教育提出的要求。初中班主任和任课教师需要携手打造出新颖化的德育教育模式，进一步提高德育实效，切实作用于学生的发展。

一、初中德育教育的现状

（一）德育手段陈旧，学生配合积极性不高

如今，初中德育教育的开展仍停留在传统的模式上，且主要的开展形式为思想品德教育课。而对于该门课程，学生的重视程度严重不足，完全为了应试而单纯的记忆一些理论性的内容，实效性不足。班主任和教师教育学生总是惯用说教的方法，而这无疑是正处于叛逆期的初中学生最抗拒的，无法吸引学生的积极配合。德育教育也因此陷入了困境。

（二）德育教育理论性强，实效性不足

德育教育的最终目的是为了作用于学生的性格、人格、习惯养成，并影响他们的一生，仅仅停留于理论的层面是不够的。……