陈爱苹

摘要： 班主任工作劳心又劳力，因此培养一批得力的助手就成了首要之事。多年实践工作让我认识到可以从“吸引力、约束力、凝聚力、竞争力、提升力”这五个方面培养班干部。

关键詞：班干部 培养

班主任的工作细微而繁琐，班主任想在班级管理中面面俱到，恐怕就会有些力不从心。所以接任一个新的班级，班干部的队伍建设就显得很重要了。因为这不仅能让我们的班主任从劳累中解脱出来，还能培养学生自主管理的意识与能力。班干部是班主任的得力助手，是班级的“班子成员”，是一个班集体的骨干和核心，是班级工作顺利开展的保证。那么我们该如何培养班干部这一支队伍呢？几年的班主任工作实践，让我摸索了一些经验，我认为，要培养好班干部不妨可以从五个方面展开并循序渐进的培养。

一、吸引力

一个岗位只有拥有足够的吸引力才能吸引人才，班干部的培养也是如此，那么我们该如何增强这一吸引力呢？

1.在选拔干部方式上，引进竞争机制。

人大多有从众的心理，因此我们可以抓住这一心理来引导学生参与班干部的竞选活动。我们可以在班里实行竞争上岗制度，号召全班同学都参加竞选。每人要发表施政计划演说，增强参与意识，然后班内讨论，师生共同评选，要让干部明确自己的职责。既然是干部，对班里的各项工作就有不可推卸的责任，班主任要对班干部有明确的分工，让他们各负其责。让干部们增强工作的主动性，并及时和班主任沟通汇报，力争做到全心全意，尽职尽责。……