马婷婷 蔡佳容

摘 要：高中英语作文在英语总成绩中占的分数比较大，为了帮助学生提升英语写作成绩，在开展英语写作教学的过程中可以引导学生仿写，模仿英语范文中的句子进行仿写和扩充，并且教师要帮助学生检查仿写的语句，及时纠正学生运用语法错误的地方，逐渐帮助学生写出语法正确的英语句子。此外，还应注重引导学生积累大量的词汇，并运用积累的单词进行写作训练，这样势必会提高学生的英语写作水平。

关键词：高中；英语；写作教学

现阶段，高中英语教师开展写作教学时，一味地讲解写作方法，忽视指导学生进行写作训练，无法提高学生写作能力，而且，不注重引导学生仿写英语范文，致使学生所写出的英语句子表达不正确、不通顺、不连贯，主语和谓语经常颠倒，不能写出完整的语句，逐渐对写作失去自信心。对此，下面文章提出了有效的教学策略，以期改变教学现状。

一、目前高中英语写作教学中存在的问题

高中英语写作是英语学习的重要阶段。中学生只有具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感，才能进行英语写作。因此英语写作对中学生学习英语提出了很高的要求，是英语教学中一项艰巨的任务。目前，高中英语写作教学课堂上，首先，教师过于注重讲解英语知识，没有预留充足的时间引导学生进行写作训练，使学生没有机会锻炼写作能力，不仅没有掌握写作方法，还导致学生写作能力无法提高，致使大部分学生的写作成绩较低。……