吴菊

摘要：劳动技术课是小学课程中具有实践性的一门学科，此门课集合了理论与实践的教学，旨在培养学生们的实践动手能力和开发学生大脑的创新思维能力。在劳动与技术的课程中提到，学生本身是学习此門课的主人，他们不仅要亲自动手操作、实践，又要亲自进行技术的探究。

关键词：劳动技术、培养、创新能力

《技术初步小木工》是小学劳动技术课中某一单元的主题内容，它分有三个方面：第一，木工技术的基础知识；第二，模仿制作；第三，自主设计实践。各个方面都是遵循制作好一件作品、进行一项任务、产出一样作品、进行一项自主设计实践等这样的顺序来开展学习活动的。开展学习活动的目的是为了让学生在学习实践中体验、理解、创新、创造。本文将讲述劳动技术课中的某一课程的实际教学过程，以此分析如何在劳动技术课中培养学生的创新能力。

1. 课程简介

《木蜻蜓》选自科教版《劳动技术实践活动》，该教材是小学某一单元中的一课。木蜻蜓在我国古代就有记载，是我国古代劳动人民的智慧结晶，大多为古代儿童玩耍的飞行器具。在本课程中，主要采用桐木为原料，以此来制作木蜻蜓。

2. 教学过程

在课程开始之前，老师用视频为大家展示现代飞机在空中飞行时的场景，利用飞机飞行过程中留下的轨迹，飞机的酷炫姿态来吸引学生的注意力，激发出学生学习的兴趣。另外，视频演示的主要目的是让学生注意到飞……