朱克兴

【摘 要】体育教学的任务不只是锻炼学生体育技能，发展学生体育素质，还需要在体育教学中对学生进行德育教育，帮助锻炼学生意志，培养学生爱国主义和集体主义精神，让学生能够服从组织安排，遵守学校纪律。本文就小学体育教学中渗透德育教学的方法进行探讨，促使德育教育内容更加形象具体，促进学生全面发展。

【關键词】体育教学 德育教育 教学渗透 方法技巧 素质提升

小学体育学科作为学校的一门教育学科，承担的教学任务不仅仅是让学生掌握体育知识，锻炼体育技能，发展学生体育素质，还需要在课堂教学中有意识渗透德育教育，锻炼学生意志，培养学生爱国主义和集体主义精神。体育教师在教学中，要根据学生的思想情感、行为特点、意志能力等，寻找学生在知识认知，能力培养方面的规律，在体育教学的各个环节中渗透德育教育。

一、把握教材特点进行德育教育

体育学科与语文、数学学科并不完全相同，体育教学除了理论教学，更多的是实践教学。体育教材也有理论部分与实践部分。理论部分有着明确的教学思想，有着明确的目标任务，文字内容中能够体现出鲜明的思想性，很容易就能够将教材内容与强化学生体育认识，树立强身健体意识结合起来开展教学。教师在教学中也可以直截了当地对学生进行德育教育。

体育教学是以理论知识教学为基础，在学生深入了解体育理论的基础上，运用体育理论指导体育教学实践，让学生积极参与到体育实践中，因此，从这个角度来说，体育实践才是体育教学的重中之重，主要是利用体育理论指导体育实践，指导学生掌握体育技能，提高运动的技术。……