蔡芝英

【摘 要】幼儿期是可塑性较强的时期，培养幼儿良好的行为习惯，从小让幼儿树立良好道德意识，是幼儿园开展德育教育的最终目标。作为一名幼儿教师，正确地利用“粉丝”效应，为幼儿呈现正面的行为示范，可以有效地提高德育教育的效率。教师的言行对幼儿的德育教育有着深远的影响力。

【关键词】幼儿 粉丝效应 德育

现在很多电影明星或歌星都拥有数以万计的崇拜者，“粉丝”们对他们崇拜的偶像们极为痴迷，关注他们生活的方方面面。有人学他们的歌、模仿他们的穿戴、关注并模仿迷恋他们的行为和生活习惯等，这些可以称为“粉丝效应”，“粉丝效应”都是源于崇拜者对他们心中的偶像喜爱。

作为一名幼儿教师，正确地利用“粉丝”效应，为幼儿呈现正面的行为示范，可以有效地提高德育教育的效率。

一、教师要善于扮演“明星”，成为幼儿与崇拜的行为偶像

如何让自己成为孩子们喜欢的老师，成为孩子们心中崇拜的偶像呢？教师在搞清楚孩子们有哪些共同的喜好后，就要想办法来包装自己，让自己成为孩子们乐于接近，想整天围着你转的“明星”老师。老师在和孩子们在一起时，总能让孩子们感到身心愉悦，老师总有那么多有趣的故事、神奇的魔术，意想不到的本领，让孩子产生想成为象老师一样人的想法，让孩子们成为你的铁杆“粉丝”，为后续的教育创造良好的开端。

案例一：在这方面我深有体会，记得初中我的英语老师，一个教学只有两三年经验的年轻男老师。……