刘琰 周理 肖林 王晨阳

【摘要】VR技术基础作为高等院校开设的一门新型的专业选修课，其课程建设与创新实践对于高层次应用型人才培养意义重大。本文明确了应用型本科的VR 技术基础课程教学的特点，从课程必要性、教学内容和教学方法等方面阐述VR技术基础课程的建设思路。

【关键词】应用型本科 VR技术基础 课程建设

【基金项目】福建省教育科学规划2016年度课题“《VR技术基础》教学设置的研究（FJJKCG16-423）”。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-0250-01

虚拟现实（Virtual Reality）技术已经列入《十三五国家科技创新规划》十大新一代信息技术。当前虚拟现实产业发展最大的瓶颈在于专业人才的紧缺。国内高校承担着为国家培养虚拟现实产业人才的重任。本文在前人研究基础上，进一步完善虚拟现实技术专业人才培养方案和课程体系，并对应用技术大学的VR技术基础课程教学进行了课程建设探讨。

一、VR技术课程在一般本科院校设置的状况

目前，我国的VR技术的高等教育还处于初步探讨阶段，许多高校尝试针对VR技术设立了一系列的课程，课程内容和形式非常丰富。这些尝试虽然没有形成标准，却为其他院校针对自己的特色开设VR技术课程提供参考。我们总结出VR技术课程教学存在以下特点：

1.VR技术以计算机技术为核心，综合了计算机图形学、实时分布系统、人机交互、心理学、控制学、电子学和多媒体技术多个相关领域的理论和技术，具有典型的多学科交叉融合的特点。……