朱艳

摘要：建设世界一流大学和一流学科是实现我国从高等教育大国到高等教育强国跨越的重要决策。高校科研水平是我国“双一流”建设进程的关键性因素，科研人员则是高校科研创新的核心力量，科研人员的道德教育是良好的科研生态环境和防止科研不端行为产生的保证。因此，在党中央、国务院实施“双一流”建设的过程中，加强高校科研人员的科研道德教育则是势在必行。从阐释科研道德教育的内涵入手进一步分析了科研道德教育的迫切性，并从自律、他律及借鉴先进经验等方面阐述高校科研人员道德教育提升途径。

关键词：科研道德教育；迫切性；提升路径

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-623X（2018）04-0097-04

建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略决策，建设与我国地位相称的世界级大学，提升我国高校的综合实力和国际竞争力，实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越。国务院于2015年印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的文件，开启了我国“双一流”建设的新征程。教育部、财政部、国家发展改革委于2017年9月共同发布了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单》的通知，公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。

在“双一流”建设中，高校科研是大学和学科发展的重要内驱力和核心竞争力，科研人员的道德素养是推动科研发展的关键因素。……