张硕

摘要：民办高校与国外大学国际交流与合作模式下如何充分利用国内外高校各自的优质资源改革创新英语教学模式，从而实现英语教学在国际交流与合作的目的，即由学生被动接受英语教学转变为积极主动，并在学生的英语学习中不断发挥桥梁作用。

关键词：民办高校；中外合作办学；英语实践教学体系；构建

中图分类号：G648.7 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）38-0204-02

在民办高校的发展过程中，由于受其自身因素的制约，真正想要做出特色又适应我国社会经济发展的实际需要，培养应用型复合型的优秀本科生并不是一件轻松的事情，真正能够持之以恒的将教学培养目标贯彻执行是摆在民办高校面前的一项艰巨任务。在办学过程中运用灵活性强、适应性强的特点，让民办高校在国内教育不同层面的发展中争得重要的一席之地，是发展民办高校及建设民办高校办学特色的重要途径。

一、中外合作办学实践教学体系存在的问题

民办高校是我国教育体系中一支不可忽视的力量，在国家教育体系中占有独特的地位。民办高校的发展要体现特色，要收到有别于传统大学的办学效果，在灵活开放的办学理念引导下，民办高校与国外优秀大学合作开发教育资源是一条有效的发展之路。目前，我国民办高校的中外合作办学项目，其实践教学体系存在如下问题。

1.英语教学仍采用传统教学模式。民办高校沿用普通高等院校的英语教学模式，在不断的创新与实践中，民办高校一直在探索如何转变传统教学模式为应用型导向的英语教学模式。……