周娟　钟平锋　洪涛　陈家焱

摘要：随着我国高校教育的蓬勃发展，各高校的教育资源一直相对短缺，高校的教育质量也越来越受到社会的关注。课堂教学作为高校教学的基本环节也是最主要的环节，对高校教学质量具有举足轻重的作用。本文以大学生课堂学习质量为出发点，首先设计了调查问卷，然后对调查问卷的信度和效度进行了分析，接着利用完善后的问卷进行调查，调查结果显示：学校制度、教学硬件、教学内容、教师与学生五个方面是影响大学生课堂学习质量的主要因素。最后，论文提出了提升大学生课堂学习质量的对策。

关键词：课堂学习质量；影响因素；改进对策

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）30-0237-02

一、引言

课堂教学是高校人才培养的重要形式。近年来，大班教学的情况在高校中普遍存在，教师的教学科研工作量繁重，课堂教学质量得不到有效的保证，这引起了社会各界的广泛关注。

学者们分析了大学生课堂学习质量低下的原因并提出了解决方案。南通大学的学者印梅通过调查发现高校课堂学习低效的原因[1]。河南科技大学政治与社会学院的张俊国认为教师必须重视和加强自身素质的培养与提高、重视对于大学生情感的投入和专注、重视教学内涵和教学艺术选择、重视对于常用教学方法的运用[2]。重庆工程职业技术学院的练长城认为提高教学质量的关键在于改革教学模式，转变教师的角色和地位，更新教学观念，充分发挥学生的主导作用，确立学生的主体地位[3]。……