程浩　王丹丹　傅勉

摘要：结合教学实践，分析了当前物流运筹学课程教学中存在的问题，以应用型高校的需求导向为牵引，从教学目标、教学内容和教学方法等方面对课程教学改革进行了探讨，提出了改革的思路和方案。

关键词：物流；运筹学；教学改革；探析

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）31-0121-02

一、引言

物流运筹学是应用型高校物流专业的学科基础课，是运用数学模型、最优化方法等定量分析方法研究和解决物流系统资源优化配置问题，从而为物流决策提供科学方案，实施高效管理。随着科学技术和社会经济的发展，运筹学已广泛地应用在物流的各个领域，发挥着越来越重要的作用。

很多应用型高校都非常重视物流运筹学课程的教学工作，但在实际教学过程中也暴露出了不少问题，如只重视理论讲解，实践运用不够，导致学生对高深的运筹理论存在畏难情绪，难以理解运筹的实践应用价值。因此，探讨物流运筹学的教学改革，提高运筹学的教学质量，对培养应用型高校物流专业学生的运筹思维和创新能力，提高解决物流领域实际问题的能力，具有重要的理论价值和现实意义。

二、物流运筹学教学中存在的问题

（一）教学目标定位不清

运筹学的教学具有较强的理论性和技术性，对学生的数学理论基础知识要求较高。目前，我校物流运筹学课程的教学对象为商学院物流专业的学生，而商学院大多数的学生都是文科背景，数学基础不够扎实，对运筹的基本理论难以理解。……