摘 要：培养学生的自主学习能力，我们教师应积极去实践，在实践中摸索经验。本文结合教学实践，就如何培养学生自主学习能力运用了一些方法：书——学生自己读；问——学生自己提；话——学生自己说；事——学生自己做；学——学生自己评。只有把这五种方法结合起来才能真正培养出学生自主学习能力。

关键词：培养；自主学习；初中语文

初中阶段语文课程必须根据学生身心发展和初中语文学习的特点，来充分激发学生的自主学习意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。就如何培养学生自主学习能力运用了一些方法：书——学生自己读；问——学生自己提；话——学生自己说；事——学生自己做；学——学生自己评。只有把这五种方法结合起来才能真正培养出学生自主学习能力。

一、 书——学生自己读

叶圣陶先生认为：“教是为了不需要教。这就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学一辈子，学到老。”学生是学习的主体，学习任务的完成最终是体现在学生成长目标达成度上。引导学生读书，培养学习能力，应该是语文老师最重要的教学目标之一。

在具体的教学中，我们要适时教给学生相应的读书方法，朗读、默读、浏览、跳读等要让学生在读前有一定的认识，并以此为开启知识宝库的金钥匙。也许这些方法看似老生常谈，在笔者看来却是最根本、最有效的。我们要引导学生边读边想，边读边画，边读边记，让学生切实把学习看做是自己的事情，扎扎实实地把读书的事情做好，完成在阅读中新知识的建构。……