陈胜

摘要：随着时代的发展，高中地理学科的教学重点已经不再是单纯对课本知识熟练掌握，培养高中学生地理核心素养已经成为广大高中地理学科教育工作者的共识，通过提高高中学生地理核心素养进而帮助学生更好的学习地理重要知识点，培养学生独立思考的能力和运用地理知识解决生活实际问题的能力，进一步对提高学生综合学习能力起到促进作用。本文对如何在地理教学中凸显核心素养的培养进行深入的研究探讨，通过结合作者本身的教学实践经验，争取为广大高中地理教学工作者提供更为有效的核心素养培养方式。

关键词：高中地理；核心素质；培养策略

引言：

就目前形势来看，我国经济飞速发展，教育事业的改革也逐步深入推进，社会需要的是具备创新能力和独立思考能力的全方位人才，学校在人才的培养上不仅仅要注重学生学科教材知识的熟练掌握，更要对学生综合素养给予足够的重视，为社会提供更为优质的高素质接班人。从地理学科来看，在高中地理教学中凸显核心素养的培育主要由地理教师扮演重要角色，地理教师通过对自身社会资源、学校资源等多种资源进行整合，在课堂上通过各种丰富多样的教学形式传递给学生，最大程度上帮助学生提升地理核心素养，为培养社会和工作岗位真正需要的全方位人才做好基础工作。

一、培养学生地理知识体系的意识，提高学……