张正伟

摘要：在素质教育的宏观指引下，小学德育教学与心理健康教育的充分融合，是教学工作持续深化发展的必然，也是提升学生心里健康、培育思想道德的基本内容。文章从教学内容、实践操作、校园发展以及环境建设几个方面，全面的探讨其融合的可行性与具体的方法措施，为相关的研究工作提供必要的参考建议。

关键词：小学；德育教学；心理健康

引言：

小学的德育教育工作，是培养学生行为习惯的重要课程，不仅可以帮助学生树立良好的道德品质，也是构建校园文化氛围重要途径。为了更好的发挥出其教育与引导作用，将心理健康教育的知识内容与其进行充分的融合，使教学内容更加丰富、效果更加明显。而这种融合，首先就应当在教学内容上进行体现。

一、在教学内容上融合心理健康知识

小学课堂教学，是实现知识与思想传播的基础场所，为了更好的在德育教学中融合心理健康教育，必须以课堂为基础出发点，对学生进行指导。在教学过程中，教师不仅要关心学生的细微情感，也要帮助学生进行心理疏导，并完成其人格的塑造。以教材内容为依托，进行细致且全面的梳理，整理出其中的心理健康知识与德育内容，从生活的角度出发，加强学生对其的具体理解能力，使实际的教学工作更具针对性和具体性，让教学的效果得到全面展现。

例如，在德育课程《我和规则交朋友》这一课的教学工作中，教师可以例举实际生活中诸如游戏规则、交通规则等具体的内容，并对其重要性进行解释，使学生更好的理解其中的含义。……