刘俊吉 李松林

摘 要：介绍了天津大学工科《物理化学》教材发展的历史脉络，以版次为主线，结合当时的时代背景，回顾了各版次教材的编写背景、思路、修订的主要内容、教材特色等。最后进行了经验总结，某些经验对兄弟院校教材的传承与建设富有启发性，值得借鉴。

关键词：工科；物理化学；教学改革；教材建设；传承

物理化学是化学学科的理论基础，历史上也曾被称作“理论化学”，它综合运用数学、物理等学科的理论和方法研究化学变化过程遵循的普遍规律及这些规律与微观结构的关系，有人形容它是化学学科的灵魂。物理化学课程是化学、化工、材料、轻工、制药、环境、生物（生命）等专业的必修主干课程。

天津大学物理化学教研室编写的工科《物理化学》教材有着悠久的历史。1961年，在当时高教部的组织下，由天津大学物理化学资深教授刘云浦先生牵头和主持，七所高等院校（天津大学、华南化工学院、华东化工学院、大连工学院、浙江大学、成都工学院、北京化工学院）联合编写了工科《物理化学》教材，由人民教育出版社出版，这是新中国成立后第一套高校工科物理化学课程通用教材。其后，1963年和1965年两次修订。这些教材立论严谨，内容精练，深入浅出，联系实际，在当时被作为化工、轻工、冶金类专业使用的通用教材，影响深远，深受全国工科院校师生的欢迎。

“文革”结束后，天津大学重新组织业务功底深厚的教师编写了《物理化学》（第一版，1979年）。之后在此基础上，历经5次修订，把教材打造成了经典教材。……