韩敏 李艳

【摘 要】 本文阐述了基础教育的内涵，重要性及基础教育的基础性。分析探讨基础教育的现状及其所存在的问题，以及产生问题的原因：文化知识与学生学习兴趣之间的矛盾；教师与学生之间的矛盾；社会对“高考”的重视程度。因此，父母和教师都应尽力去认识和思考教育的本质，去唤醒学生的兴趣、爱好，从而去塑造一个德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

【关键词】 基础教育；现状；存在问题

在我国，目前基础教育包括幼儿教育（一般为3-5岁），义务教育（一般为6-15岁），高中教育（一般为16-19岁），以及扫盲教育。其中涵盖小学和初中阶段的义务教育，具有普及性，公共性和强迫性的特点，是国家统一实施的 所有适龄儿童少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

一、基础教育的内涵

基础教育是面向全体学生的国民素质教育。其根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实的基础，为全体适龄儿童少年终身学习和参与社会生活打下良好的基础。基础教育对于提高中华民族的素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设全局性，基础性和先导性的作用。多年来，国家坚持教育适度超前发展，把基础教育摆在优先地位，并作为基础设施和事业发展的重点领域予以保障。

二、基础教育的重要性

我们都深知，教育发展水平的高低决定着国家的发展及命运，国与国之间的竞争说到底是科技的竞争，是人才的竞争，也是教育的竞争。……