摘要：数学作为高中重要构成部分，在这一阶段学习过程中，函数问题作为高二必学知识之一，可以说是阶段较为重要也是较为困难的知识点，可是就现如今高中数学函数问题教学现状来分析，解题思路较为单一，很多学生缺乏基本的问题分析能力，针对这一现象，本文则就高中数学函数问题的多元化解题方法进行了分析。

关键词：高中数学；函数问题；多元化解题

数学本身就是人类智慧的结晶，其所展示出来的不仅仅是人类的智力和能力，也是人类社会发展过程中较为宝贵的一笔财富。高中数学相比较于初中数学而言，本身所涉及的知识点就较多，知识以及理论都十分的复杂，所以学生在这一阶段学习过程中也会感觉较为吃力，尤其是对于函数问题而言，其难度更是毋庸置疑。之所以学生会觉得函数问题难解，主要还是学生没有掌握较为有效地解题方式与思维，而多元化解题方法的应用则能很好地改善这一现象，促进学生函数解题能力的提升。为此，本身也就高中数学函数问题的多元化解题方法进行了以下的分析：

一、 应用多元化解题方法培养学生发散思维

在解决数学问题的过程中，多元化解题方式的应用就是为了能够让学生从多方面来对问题进行思考，让学生形成较为良好的思维能力。在一般函数问题教学过程中，很多教师都是让学生对某一个问题进行长时间的思考和摸索，以此来获得一种解题思路，在这种学习过程中学生的思维处在一种茫然且无措的状态下，很难及时对信息进行有效的搜集和处理，整个思想空间都处在封闭的状态。……