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浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

2018-09-17陈雪燕

课程教育研究 2018年24期
关键词:初中英语教学自主学习能力有效策略

【摘要】自主学习是以学生作为学习的主体,学生自己做主,通过听讲、阅读、研究、观察、实践等方式使自己收获知识与技能的行为方式。随着我国社会经济的不断发展,英语的运用也越来越广泛,学校对英语教学也越来越重视。初中英语课程是初中教学中一门非常重要的基础课程,在初中英语教学中培养初中生的自主学习能力,不仅有利于提高初中英语教学的效率,还有利于提高初中生的主观学习能动性。笔者针对培养初中生自主学习能力对初中英语教学的重要意义和作用做出了研究与分析,并提出了在初中英语教学中培养初中生自主学习能力的有效策略,希望有助于提高初中生的自主学习能力。

【关键词】初中英语教学 初中生 自主学习能力 重要意义 有效策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)24-0066-02

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,现有的传统初中英语教学方式已经无法满足现阶段的初中生的个性化需要,这就对初中英语教学提出了新的要求。在初中英语教学中,不仅要传授初中生英语基础知识,还需要培养初中生的自主学习能力。因此,初中英语教师必须转变陈旧的教学观念,突破传统的英语课程教学模式,充分体现初中生在初中英语课堂教学中的主体位置,采用多样化的教学方式与方法进行初中英语教学,激发初中生对英语的学习兴趣,充分调动初中生学习的积极性,以此在初中英语教学中培养初中生的自主学习能力。……

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