摘 要：在初中数学教学过程中，分层教学是一种有效地教学方式，通过分层教学，可以针对学生的实际情况开展针对性教学，提高数学学习效率与质量，为学生创造有利的学习环境，还可以制定分层目标，布置分层任务，进行分层评价，确保分层教学在初中数学教学中的有效应用，可以解决分层教学法存在的问题，确保分层教学法的顺利实施。

关键词：分层教学；初中；数学教学；应用

一、 前言

分层教学的核心是因材施教，通过有效学习，可以确保分层教学质量，对学生进行分层评价，为学生设置可以达成的学习任务，培养学生学习的自信心，以便教学活动的顺利实施，争取达到理想的数学教学效果。由此可见，研究分层教学在初中数学教学中的应用十分必要，具有重要的意义与价值。

二、 分层教学法教学中存在的问题

分层教学是一种有效的教学方法，通过分层教学，可以根据学生的能力，基础，为学生制定明确的教学目标，完成教学任务，保证教学活动的顺利实施，除此之外，还可以培养学生学习的自信心，使学生在学习过程中获得成就高感与满足感，提升学生学习效率，保证学生学习质量。但是，毕竟分层教学是一种新型教学方法，应用时间短，教师运用还不够成熟，在分层教学法教学中还存在一些问题，影响了教学质量，不利于分层教学获得的顺利实施，下面，针对分层教学中存在的问题进行详细的阐述。第一，分层不合理，语言不恰当，伤害了学生的自尊心。……